《胡锦涛和姜堰》节选 (183)

 

 

进入省泰中后，由于省泰中领导对本校升进高中的初中生的重视和溺爱，把这届学生分成8个班。（1）班是省泰中初中毕业的保送生，（2）班是省泰中初中生考入班，（3）班是省泰中初中的保送和考入班，（4）班是泰州第二中学初中毕业生考入班和保送生，（5）班是泰州第二中学初中毕业生考入班，（6）、（7）、（8）班则是市民中学和其他初中毕业生以及社会青年考入班。由于学校要抓重点培养教育，因此在师资质量的配备上，也侧重在（1）班，（2）、（3）、（4）班次一些，其他四个班则处于第三位。学校这样做，给（4）班的同学心理上造成了不平衡。这既是坏事，也是好事，刺激了同学们为班级争荣誉的学习积极性。在团支部和班长的带领下，全班开展了“一帮一，一对红”的活动。当时，班上高凤群、王振渝、陈荣葵同学有些课目学得差一些，班上就组织同学帮助，大家一起做作业，一起温习功课，一起讨论问题，收到了很好的效果。胡锦涛作为学习委员和班长当时在班上的成绩一直在第一名到第五名之间徘徊，他带头帮助同学。那三个同学都考取了大学。王振渝后来担任重庆建筑设计院党委书记，高级工程师。    

                 

（4）班的同学不仅勤奋学习而且团结互助，既保持了个人的成绩冒尖又保持了整个班级的总分成绩列8个班之首。每到期中，期末考试时，（4）班都向（1）、（2）、（3）班挑战，比单科考试最高分，比班级总分，当然常有胜负，不分上下。省泰中的学生得到了泰州其他中学学生的羡慕，（1）班到（4）班的学生也受到了本校本届其他4个班学生的羡慕和尊敬。原来（4）班教语文的老师王少荣是湖南师范大学毕业的，教学平平，一口湖南话，学生听不懂。一次，这个老师出了个作文题《畅想曲》，他自己也做了范文。居鸿富将老师的范文和他自己的作文偷偷地送到语文教研室主任景幼南那儿请他批改。景幼南以为都是学生的作文，结果语文老师的范文打了80分，而居鸿富的作文却打了85分。此事一传出去，那个语文老师自然不教（4）班了。从那以后，学校配备了造诣很深有真才实学的老师担任（4）班的课，像数学老师叶凤梧、代数老师袁桂华、语文老师王广荣、俄语老师沈进林都是当时省泰中首屈一指的老师。

名师出高徒。高中时代有一批优秀的教师，50年过去了，同学们回忆起来至今还历历在目。从（4）班出去的原南京市第五十四中学党支部书记高凤群曾经教过历史、政治，一手潇洒不羁的行草，讲课激情澎湃。她说，“我不过是复制了我们中学时代卢先生的教学风格罢了。”

高凤群回忆说，历史老师卢静生只带一支粉笔进课堂，站在南排最前面的学桌前，每堂课都会讲一个生动的历史小故事。“他的行草伴随着激情在黑板上飞舞，我特别羡慕，偷偷临摹他的字。多年后，每次看到中央电视台《百家讲坛》栏目，我都会想起卢先生，他讲历史并不是照本宣科，而是秉持着批判的态度。”

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原东方西门子数控集团公司高级工程师阮治明记得，高考时，他的物理是满分。他说，是潘寿维老师激发了他对物理的兴趣。

物理老师潘寿维是1929年南京中央大学毕业生，和中国科学院原院长严济慈是并列前茅的同班同学，都是中国最早测定普朗克常数H的参加者。严济慈去法国留学，潘老师家境困难，回籍从事教育工作。潘老师教物理深入浅出，思维式的讲述，很少站在黑板讲台前，多是缓慢穿行于课桌间的走道中，两手插在袖口里拱手于腹前，而早晨步行到校时也是如此。他讲物理概念、公式、应用，来龙去脉一清二楚。语速缓慢，抑扬顿挫，学生听得轻松。课堂作业学生在课间10分钟即可完成。提问时，对较难的题目，他会对同学说，答错了不扣分，答对了加5分。大家的积极性就被调动起来了。（待续）