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多大音乐学院性骚扰和种族歧视的调查结果令人不安的结果,院长承诺改善
U of T music faculty review shows toxic culture


(大中/096.ca综合讯) 据加拿大环球邮报报道说,去年由一封指控厌女症和系统性不平等的公开信,引发对多伦多大学音乐学院展开外部调查,发现多伦多大学音乐学院许多学生、教职员工报告称遭受性骚扰或种族歧视。

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对音乐学院氛围和文化的调查是由音乐学院院长海萨玛(Ellie Hisama)在去年夏天接任后不久委托进行的。该调查由Rubin Thomlinson LLP律师事务所进行,包括87次访问和470份对去年秋天向学生、往期校友、教职员工分发的在线调查的答复。
 
总结报告表示,很多人表示他们经历过性评论、教师和学生之间的“越界接触”以及来自教师和助教的浪漫关系请求。参加调查的人还抱怨有种族主义的评论和人身攻击。
 
他们对教师和整个大学应对性暴力问题的能力“严重缺乏信心”。
 
23页的调查摘要说:"许多参与者还告诉我们,他们认为教师和/或大学试图将问题掩盖起来。他们告诉我们,在教师和大学如何应对投诉方面缺乏透明度和问责制。"
 
一封指控音乐学院 "历史上持续存在的厌女症和系统性不平等 "的网上公开信被包括100多名教职员工在内的900多人签署。这也促使多大音乐学院开启了相关调查。
 
审查得出结论之际,加拿大各地的大学都在努力解决学生、教师和倡导者对他们处理性暴力和种族主义指控的批评。

调查参与者表示,音乐学院的文化,特别是一对一教学,助长了种族主义、性别歧视和骚扰。
 
报告说,教授和学生之间的权力不平衡,以及他们在私人课程中相处的时间,"使学生处于弱势地位,并可能促成性行为不端。学生们表示,导师们有时在上课时接触他们之前没有征得同意,比如呼吸练习。一些人指出,由于他们与老师的关系 "很重要",所以很难提出反对和反抗。
 
报告还说,许多人经历或目睹了种族歧视,包括在课堂上和私人谈话中。调查还注意到导师欺负其他导师和工作人员的事件。
 
报告提出了一系列建议,包括教授与学生互动的行为准则,要求教员在接触学生之前必须征得同意,并为课堂外的适当行为提供指导。
 
报告建议,减少学生在一对一课程中的"孤立感",例如在练习室的门上安装窗户,并鼓励导师记录与学生的对话。报告还敦促教师接受关于性骚扰和公平、多样性和包容性的专门培训。
 
此外,报告建议增加教师队伍和课程的多样性。

音乐学院本科生协会在一份声明中称调查结果 "令人沮丧",但指出类似的问题已经出现在其一年前发起的公开信中。该学生团体希望这些建议能够 "防止今后出现进一步的伤害"。
 
海萨玛院长在5月26日周四的一份声明中承诺帮助实现教师教学环境的改变,其中提到了学生对大学课程的挫折感。
 
她说:"我已经并将继续向大学高层提出对报告及其附录中描述的与种族主义、性暴力和工作场所骚扰指控有关的投诉程序的大量关切和挫折感。"
 
多大在一份声明中表示,了解到这份调查报告中"概述的经历,令人不安和痛苦"。多大拒绝公布调查的完整报告,以保护参与调查者的"匿名性"。
 
多大已经在开展工作,以改善音乐学院的条件,包括聘请一名公平、多样性和包容性主任,以帮助执行报告的建议。该大学目前正在审查其性骚扰政策。



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