纽约一名高中生挑战一位老师："以色列-哈马斯打仗你支持哪一边？"（上）
A high school student in New York challenges a teacher: "Which side do you support in the Israel-Hamas war?" (Part 1 of 2)
来源: 大中网/096.ca 王飞
（大中网/096.ca讯）美国有线电视新闻网（CNN）报道说，随着新一轮巴以冲突持续以及双方死亡人数的攀升，引起美国多所学校的学生困惑或不安。纽约市一所高中的历史课教师罗森伯格（Sari Beth Rosenberg）授课过程中，一名学生打断了她： "在以巴战争中，你支持以色列还是支持巴勒斯坦？"
今天你也许关心的话题：
“蠢驴！让你每天不开心的原因不是经济问题”
加拿大移民部长宣布打击留学签证欺诈行为的新措施
罗渣士首席董事今年4月出席川普集会惹争议，两年前该公司主席曾为与川普合影道歉
罗森伯格刚开始准备讲授关于法国和印第安人战争的历史课，就被这个问题打断了。
二十多年来，罗森伯格一直担任公立学校教师，她曾与学生谈论过许多有争议的话题，包括枪支暴力、乌克兰与俄罗斯的战争以及1月6日的国会骚乱。
但她发现，目前以色列和哈马斯之间的战争是她作为一名教育工作者迄今为止所面对的最有分歧的话题。
身为犹太人的罗森伯格担心，就冲突的复杂性展开对话可能会疏远一些有中东背景的学生。因此，她试图把这个问题变成一次学习经历。
她说："我告诉他们，我是支持人道主义。"
她还跟学生们说，她认为哈马斯对以色列的致命恐怖袭击和以色列对加沙的持续轰炸都是可怕的。"
然后，她问学生们对所发生的事情有什么了解或想法。
她说："我们需要用不同的方式去理解这场冲突，这样对每个人才公平，没有人会觉得有什么偏见。因为我有戴阿拉伯头巾的孩子；我有犹太学生；我有对此一无所知的孩子。"
加州的一名教师反映，这场冲突给她和她的学生造成了情感上的伤害
罗森伯格的担忧反映了全美教育工作者所面临的困境，他们正试图引导课堂内外关于这场两极分化的国际冲突的对话。
10月7日，哈马斯武装分子袭击了一个音乐节，并突袭了加沙附近的以色列城镇，杀害和绑架平民，点燃了该地区的战争，许多犹太人呼吁对此予以更强烈的谴责。其他团体则在美国和其他地方走上街头，抗议巴勒斯坦人在拥挤的加沙地带遭受数十年的苦难。
在抗议活动之外，美国学校的教师，尤其是那些有中东或以色列背景的教师，也在默默地面对着自己的挑战。
加州Alameda县的一名巴勒斯坦六年级教师一直在努力回答学生的问题，让他们清楚地了解该地区发生的事情。她要求 CNN 不要使用她的名字，因为她担心讨论这样一个有分歧的问题会引起无端报复。
她表示，她的学生知道她的巴勒斯坦血统，并注意到战争开始后她显得心不在焉。
每天早上，这位教师一走进课堂，学生们就会问："有什么好消息吗，有什么事情发生吗？他们停止这场战争了吗？"
本周，一名学生问她以色列人和巴勒斯坦人之间的紧张局势是如何开始的，于是她提供了一些历史背景。 她还为学生朗读了美籍巴勒斯坦作家埃比德（Rifk Ebeid）的儿童读物《爸爸，我的名字意味着什么？》
这位教师反映，过去的几周对她的情绪影响很大。她看到全美各教育局发表声明谴责哈马斯对以色列的袭击，却只字不提巴勒斯坦人的苦难，这尤其令人沮丧。
她说："我们巴勒斯坦人怎么办？他们好像根本不把我们当人看......上班的时候，我努力装出一副认真工作的样子，努力教学，努力度过每一天，这真是超级艰难。有一天，我提前结束教学工作回家了。我再也装不下去了。"
她表示，三年来，教学工作一直是她的热情所在，但哈以冲突让她痛苦不堪。
她说："我不再像以前那样充满热情，这导致我的学生也不再那么热情。"
乔治亚州的一名教师要求学生与父母讨论战争问题
CNN 采访了另外四位不愿透露姓名的教师。他们声称自己避免在课堂上回答有关战争的问题，因为担心可能会有学生会支持某一方。他们还担心学生可能会录制他们的评论并发布到社交媒体上，从而使他们受到误解和威胁。
亚特兰大郊区一所中学的教师告诉 CNN，很难与年轻的孩子们谈论这场冲突。一些六年级和七年级的学生问她哈马斯是什么，当她解释哈马斯既是管理加沙的军事组织也是政治组织时，学生们显得很困惑。
这位教师于是避免与学生谈论有争议的话题，而是敦促他们与父母讨论这些问题。
但她担心以哈冲突和俄乌战争会对她的年轻学生产生负面影响。
她说："他们经常问，我们是否正在走向第三次世界大战。疫情威胁和战争威胁不断困扰我们。我真的很同情这些年轻的孩子。在他们这个年纪，理解这些确实很艰难"。"
住在纽约州北部的犹太裔母亲霍弗洛伊布（Gail Hoffer-Loibl）有两个孩子。她想告诉 8 岁和 10 岁的孩子以色列那里发生了什么。
她说："我理解在课堂上谈论任何国际危机背后的敏感性，也尊重学生的年龄特点。我也认识到，将这些事件简化为年幼学生可以消化的方式是很困难的。"
"我很感激孩子们能从我这里了解到发生了什么，让我用自己的语言进行解释，并让孩子们能够向我提问。"
霍弗洛伊布认为，教师不应该承担辅导孩子们如何理解战争和冲突。相反，应该让学生了解他们可以利用的资源，包括学校顾问和校外心理健康服务。
她告诉CNN："很多人认为，战争并没有影响到冲突地区以外的犹太人、阿拉伯人的孩子。实际上，无论他们的信仰或种族如何，战争都是可怕的，我们的孩子需要得到一切支持来处理他们所看到的暴力。"
今天你也许关心的话题：
“蠢驴！让你每天不开心的原因不是经济问题”
加拿大移民部长宣布打击留学签证欺诈行为的新措施
罗渣士首席董事今年4月出席川普集会惹争议，两年前该公司主席曾为与川普合影道歉
罗森伯格刚开始准备讲授关于法国和印第安人战争的历史课，就被这个问题打断了。
二十多年来，罗森伯格一直担任公立学校教师，她曾与学生谈论过许多有争议的话题，包括枪支暴力、乌克兰与俄罗斯的战争以及1月6日的国会骚乱。
但她发现，目前以色列和哈马斯之间的战争是她作为一名教育工作者迄今为止所面对的最有分歧的话题。
身为犹太人的罗森伯格担心，就冲突的复杂性展开对话可能会疏远一些有中东背景的学生。因此，她试图把这个问题变成一次学习经历。
她说："我告诉他们，我是支持人道主义。"
她还跟学生们说，她认为哈马斯对以色列的致命恐怖袭击和以色列对加沙的持续轰炸都是可怕的。"
然后，她问学生们对所发生的事情有什么了解或想法。
她说："我们需要用不同的方式去理解这场冲突，这样对每个人才公平，没有人会觉得有什么偏见。因为我有戴阿拉伯头巾的孩子；我有犹太学生；我有对此一无所知的孩子。"
加州的一名教师反映，这场冲突给她和她的学生造成了情感上的伤害
罗森伯格的担忧反映了全美教育工作者所面临的困境，他们正试图引导课堂内外关于这场两极分化的国际冲突的对话。
10月7日，哈马斯武装分子袭击了一个音乐节，并突袭了加沙附近的以色列城镇，杀害和绑架平民，点燃了该地区的战争，许多犹太人呼吁对此予以更强烈的谴责。其他团体则在美国和其他地方走上街头，抗议巴勒斯坦人在拥挤的加沙地带遭受数十年的苦难。
在抗议活动之外，美国学校的教师，尤其是那些有中东或以色列背景的教师，也在默默地面对着自己的挑战。
加州Alameda县的一名巴勒斯坦六年级教师一直在努力回答学生的问题，让他们清楚地了解该地区发生的事情。她要求 CNN 不要使用她的名字，因为她担心讨论这样一个有分歧的问题会引起无端报复。
她表示，她的学生知道她的巴勒斯坦血统，并注意到战争开始后她显得心不在焉。
每天早上，这位教师一走进课堂，学生们就会问："有什么好消息吗，有什么事情发生吗？他们停止这场战争了吗？"
本周，一名学生问她以色列人和巴勒斯坦人之间的紧张局势是如何开始的，于是她提供了一些历史背景。 她还为学生朗读了美籍巴勒斯坦作家埃比德（Rifk Ebeid）的儿童读物《爸爸，我的名字意味着什么？》
这位教师反映，过去的几周对她的情绪影响很大。她看到全美各教育局发表声明谴责哈马斯对以色列的袭击，却只字不提巴勒斯坦人的苦难，这尤其令人沮丧。
她说："我们巴勒斯坦人怎么办？他们好像根本不把我们当人看......上班的时候，我努力装出一副认真工作的样子，努力教学，努力度过每一天，这真是超级艰难。有一天，我提前结束教学工作回家了。我再也装不下去了。"
她表示，三年来，教学工作一直是她的热情所在，但哈以冲突让她痛苦不堪。
她说："我不再像以前那样充满热情，这导致我的学生也不再那么热情。"
乔治亚州的一名教师要求学生与父母讨论战争问题
CNN 采访了另外四位不愿透露姓名的教师。他们声称自己避免在课堂上回答有关战争的问题，因为担心可能会有学生会支持某一方。他们还担心学生可能会录制他们的评论并发布到社交媒体上，从而使他们受到误解和威胁。
亚特兰大郊区一所中学的教师告诉 CNN，很难与年轻的孩子们谈论这场冲突。一些六年级和七年级的学生问她哈马斯是什么，当她解释哈马斯既是管理加沙的军事组织也是政治组织时，学生们显得很困惑。
这位教师于是避免与学生谈论有争议的话题，而是敦促他们与父母讨论这些问题。
但她担心以哈冲突和俄乌战争会对她的年轻学生产生负面影响。
她说："他们经常问，我们是否正在走向第三次世界大战。疫情威胁和战争威胁不断困扰我们。我真的很同情这些年轻的孩子。在他们这个年纪，理解这些确实很艰难"。"
住在纽约州北部的犹太裔母亲霍弗洛伊布（Gail Hoffer-Loibl）有两个孩子。她想告诉 8 岁和 10 岁的孩子以色列那里发生了什么。
她说："我理解在课堂上谈论任何国际危机背后的敏感性，也尊重学生的年龄特点。我也认识到，将这些事件简化为年幼学生可以消化的方式是很困难的。"
"我很感激孩子们能从我这里了解到发生了什么，让我用自己的语言进行解释，并让孩子们能够向我提问。"
霍弗洛伊布认为，教师不应该承担辅导孩子们如何理解战争和冲突。相反，应该让学生了解他们可以利用的资源，包括学校顾问和校外心理健康服务。
她告诉CNN："很多人认为，战争并没有影响到冲突地区以外的犹太人、阿拉伯人的孩子。实际上，无论他们的信仰或种族如何，战争都是可怕的，我们的孩子需要得到一切支持来处理他们所看到的暴力。"